在“做橡皮筋测力计”的小组活动中，我跪下求上海科技版二年级物理计算题。1.郑州至上海的铁路线全长1080公里，郑州至有一列长200米的列车运行，河上的主桥长约1600米，这列火车过河需要2分钟，如果这列火车匀速行驶，从郑州到上海，需要几个小时。
以下是一些初中学生的浮力物理问题，希望对你有所帮助:1。将一个密度为0.8 g/cm3的物体悬浮在水面上，求其下沉深度。答案:如果物体的体积为V，则物体的重力等于V*0.8*10，浮力等于V*1*10(水的密度为1g/cm3，重力加速度为10m/s2)。根据浮力原理，物体在水中的净力等于浮力减去重力，即V*1*10V*0.8*10V*0.2*10，所以下沉深度为0.2cm..
答:根据浮力原理，船的浮力等于船体所占的水的体积乘以水的密度和重力加速度。所以船的浮力是400 * 1 * 104000牛顿。负载的重力等于1500*1015000牛顿，所以船在水上的净力等于船的浮力减去负载的重力，即11000牛顿。根据牛顿第二定律Fma，净力等于质量乘以加速度，即11,000,400 A，所以船的加速度是27.5 m/s 2，也就是说船沉在水面上。
①实验2和13遗漏的数据分别为22.0和22.0②通过分析比较实验4、5、6、7、8或14、15、16、17、18中F与H的关系及相关条件，可以得出一个初步结论，深度越大，F浮动越大。(3)请进一步综合分析表1和表2中的相关数据，并得出结论。(一)通过对实验序号3 ~ 8或13 ~ 18中△F和△h的数据及相关条件的分析比较，可以得出初步结论:在将圆柱体浸入同一液体的过程中，H的深度越大，F的浮动越大；
3、初三物理知识点(广东教育出版社 上海科学技术出版社物理量(单位)公式备注:变形速度V(m/S)vS:距离/t:时间重力G(N)Gmgm:质量g: 9.8n/kg或10N/kg密度ρ(kg/m3)ρm/Vm:质量V:体积合力f和(N) 方向相同:F1>F2浮力F浮(N)F浮G见G:液体中物体的重力浮力F浮(N)F浮G这个公式只适用于漂浮或悬浮浮力F浮(N)F浮G排M排G排G排gρ液体gV排G排G排:重力M排:液体质量ρ液体:液体密度V排:液体体积(即浸入液体中的体积)。 杠杆F1L1F2L2F1的平衡条件:动力L1:动力臂F2:阻力L2:阻力臂天车FG物体ShF:绳G自由端的拉力物体:重力S:绳G自由端移动的距离H:物体移动滑轮F(G物体 G轮)S2hG物体:物体重力G轮:重力滑轮组F(G物体 G轮)Snhn: FsF:力S:力的方向移动的距离。有用功W有总功W有总功W有G物体hW。总Fs适用于滑轮组垂直放置时的机械效率η×100%。
4、在“制作一个橡皮筋 测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定...(1)实验中还需要一个标定长度的工具，即刻度尺；(2)①无钩码时，橡皮筋长度可从表中第一栏数据中读出，即4.5cm；(2)根据观察第一排和第三排数据的变化规律，可以得出第三排空缺数据为1.8cm；(3)小丽的猜测是“橡皮筋的总长度与拉力成正比”，所以要对比1、2行的数据；④通过分析表中的数据可知，小明猜想可以初步得到验证；判断的依据是分析1号线和3号线的数据，拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍(或者橡皮筋伸长的长度与拉力的比值不变)，所以小明的猜测是正确的。所以，答案是:(1)规模；
5、 上海八年级下册物理知识点eeeeeeeeeeeeeeeeeeee .初三物理复习简单机械和功，机械功和机械能，内能江苏科技版1。本周教学内容:复习简单机械和功，机械功和机械能，内能1。简单的机械改变力的大小和方向；2.杠杆平衡的条件和应用:3.机械工作；4、动力5、机械效率的概念；6.权力在实践中的应用2。教学重点和难点:重点:1。杠杆平衡的条件和应用:2.机械工作；3.权力；4.机械效率的概念；5.在实践中运用权力的困难:1 .力臂图；2.杠杆平衡的条件和应用:3.机械工作；4.权力；5.滑轮组的机械效率；3.知识点(1)level 1。杠杆的定义:物理学中，在力的作用下绕固定点转动的硬杆称为杠杆。
6、跪求 上海科技版初二物理计算题120道1。郑州至上海的铁路线全长1080公里，一列长200米的列车从郑州开往上海，途经南京长江大桥。下铁路桥全长6772米，其中跨河主桥长约1600米，这列火车需要2分钟过河。2.a站和b站的距离是7.5公里，汽车离开a站的速度是每小时40公里，当汽车在2.5公里处与一辆离开b站的自行车相遇时，如果两车同时启动，且方向相反，求自行车的速度。
